Banner

TIM KSP SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA PEMAPARAN HASIL BEDAH RAPOR PENDIDIKAN 2025, KEPALA SEKOLAH KAWAL LANGSUNG

MAKASSAR – Komitmen meningkatkan mutu pendidikan terus ditunjukkan UPTD SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda. Dipimpin Ketua TIM Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP), tim bergerak aktif memaparkan hasil analisis Rapor Pendidikan tahun 2025 di Aula Sekolah, Senin (02/10/2025).

RS Daya MKSR

Kegiatan yang didampingi langsung oleh Kepala Sekolah *Hj. Andi Sukmawati,S.Ag., M.Pd.I* ini dihadiri seluruh dewan guru, operator sekolah.

Ketua TIM KSP dalam paparannya menjelaskan bahwa Rapor Pendidikan adalah cerminan kondisi nyata sekolah, bukan untuk menghakimi tapi untuk berbenah. Dari hasil analisis Rapor Pendidikan 2025, ditemukan beberapa poin yang menjadi perhatian bersama, seperti literasi, numerasi, karakter, dan iklim kebhinekaan.

“Rapor Pendidikan kita tahun ini ada peningkatan di iklim keamanan dan dukungan psikologis, tapi kita masih perlu kerja ekstra di literasi dan numerasi. Karena itu hari ini hasil bedah bersama, telah ditemukan akar masalahnya dan kita sudah susun strategi perbaikannya dalam KSP kita, mari hari ini memberi masukan untuk kesempurnaannya ” jelas Ketua TIM KSP Syahrani, S.Pd., M.Pd

Sementara itu, Kepala Sekolah Hj. Andi Sukmawati, S.Ag., M.Pd.I memberikan apresiasi dan penguatan kepada TIM KSP.

“Saya bangga dengan TIM KSP kita. Mereka tidak bekerja sendiri-sendiri. Mereka bergerak, mereka menggerakkan. Rapor Pendidikan ini adalah potret jujur sekolah kita. Jangan ditutupi, jangan takut. Kalau nilainya kuning, mari kita jadikan hijau bersama-sama. Kalau sudah hijau, kita pertahankan. Saya sebagai Kepala Sekolah mendampingi penuh, mengawal penuh, karena KSP ini adalah ruh dan arah sekolah kita,” tegas Hj. Andi Sukmawati.

Analisis Rapor Pendidikan sebagai dasar penyusunan Revisi KSP Tahun Ajaran 2025/2026.

Bapenda

Dispora MKSR

Dispora MKSR

Pemkot Palopo

Pemkab Luwu

Pemkab Lutra

DPRD Makassar

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *