MPLS SMPN 35 Makassar Jadi Ruang Adaptasi Siswa Baru Kenali Lingkungan Sekolah
MAKASSAR, – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SMP Negeri 35 Makassar tidak sekadar menjadi agenda penyambutan peserta didik baru. Kegiatan tersebut dimanfaatkan sebagai ruang awal bagi siswa untuk beradaptasi dengan lingkungan, mengenal budaya sekolah, sekaligus membangun hubungan positif dengan warga sekolah.
Melalui rangkaian kegiatan MPLS, siswa baru diperkenalkan dengan berbagai hal yang berkaitan dengan kehidupan sekolah. Mulai dari lingkungan dan fasilitas sekolah, tata tertib, budaya belajar, hingga nilai-nilai yang menjadi bagian dari keseharian peserta didik.
Pengenalan tersebut dinilai penting agar siswa tidak merasa asing ketika mulai mengikuti proses pembelajaran secara penuh. Dengan memahami lingkungan sekolah sejak awal, peserta didik diharapkan lebih mudah beradaptasi dan membangun rasa percaya diri.
Pihak SMPN 35 Makassar juga menjadikan MPLS sebagai momentum untuk menanamkan karakter positif kepada siswa. Sikap disiplin, tanggung jawab, saling menghargai, serta kepedulian terhadap sesama menjadi bagian penting yang diperkenalkan sejak awal masa pendidikan.
Kepala SMP Negeri 35 Makassar, Amiruddin D, S.Pd., M.Pd., menilai MPLS memiliki peran penting dalam membantu siswa melewati masa transisi dari jenjang pendidikan sebelumnya menuju lingkungan sekolah yang baru.
Menurutnya, siswa tidak hanya membutuhkan pengenalan terhadap fasilitas sekolah, tetapi juga perlu memahami bagaimana membangun interaksi yang baik dengan guru, tenaga kependidikan, maupun sesama siswa.
“MPLS menjadi momentum bagi siswa untuk mengenal lingkungan sekolah sekaligus memahami budaya dan aturan yang berlaku. Kami ingin sejak awal mereka merasa nyaman dan menjadi bagian dari keluarga besar SMPN 35 Makassar,” ujar Amiruddin.
Ia berharap proses pengenalan tersebut dapat menjadi fondasi bagi siswa dalam menjalani aktivitas pendidikan selama berada di SMPN 35 Makassar.
Selain beradaptasi dengan lingkungan, siswa juga didorong untuk aktif mengikuti berbagai kegiatan sekolah. Hal ini diharapkan dapat membantu mereka menemukan potensi, minat, serta membangun pengalaman positif selama menempuh pendidikan.
Menurut Amiruddin, lingkungan sekolah yang nyaman akan memberikan pengaruh terhadap proses belajar siswa. Karena itu, sekolah berkomitmen menciptakan suasana pendidikan yang aman, inklusif, dan mendukung perkembangan setiap peserta didik.
“Mudah-mudahan anak-anak dapat cepat beradaptasi, mengenal teman-temannya, menghormati guru, serta mengikuti seluruh proses pembelajaran dengan baik,” tambahnya.
Dengan pendekatan tersebut, MPLS di SMPN 35 Makassar diharapkan tidak berhenti sebagai kegiatan seremonial, tetapi menjadi langkah awal dalam membangun karakter dan kesiapan siswa menghadapi perjalanan pendidikan mereka di lingkungan sekolah yang baru.
